2008年以来，安乡县检察院围绕“建一流队伍、树一流形象、创一流业绩” 的发展目标，强化措施，完善机制，深入开展创建学习型机关活动，有效提升了检察队伍整体素质，有4名干警通过国家司法考试，5名干警获得市级荣誉称号，1名干警被评为省级先进个人。

 一、领导重视，强化认识，倡导勤奋学习理念

 一是加强领导促学。近年来，检察队伍整体素质不高已成为制约该院检察工作科学发展的瓶颈问题。该院及时提出“抓学习就是抓发展”的口号，将创建学习型机关摆在全院工作的突出位置，充分挖掘队伍人才潜力。该院成立由检察长任组长、各内设机构负责人为成员的创学习型机关领导小组，并设立工作机构，明确工作责任，形成齐抓共管的创学局面；二是率先垂范导学。检察长坚持利用业余时间学习，认真撰写读书笔记；坚持定期为干警作专题学习辅导报告，亲自撰写了《践行科学发展观，大兴学习之风》一文，对开展创学活动进行大力倡导。三是典型宣传引学。采取演讲报告会、检察内网、检察简报等形式，深入宣传以公诉股长傅义慧等为典型代表的检察官克服工作上和生活上困难，刻苦学习通过司法考试的感动事迹，激发干警投身学习热情与激情。

 二、创新形式，强化参与，营造浓厚学习氛围

 一是脱产学习与在职学习相结合。采用“走出去”学习，组织干警参加上级部门组织的各种脱产政治业务培训活动和司考培训，鼓励干警参加各种在职学历教育和非学历教育，安排业务骨干与青年干警开展“一对一”的帮教活动。二是集中学习与业余自学相结合。坚持周四定期集中学习制度，先后请全国人大代表、县委党校校长、市院领导为干警集中作专题辅导报告，请各业务部门负责人进行专题业务知识讲座；鼓励干警充分利用业余时间充电，充实丰富自己的知识水平，发展自己的兴趣特长。三是主题学习与日常学习相结合。在今年三月份开展了“读书月”学习活动，党组向全院干警推荐了《细节决定成败》、《致加西亚的一封信》、《没有任何借口》，及时突出“诚信、勤勉、务实”主题，引导干警利用业余时间仔细阅读思考，并组织撰写读后感，开展相互交流，推动了日常学习深入开展。

 三、注重考核，强化激励，健全科学学习机制

   一是实行长效化学习机制。该院将学习创建活动列入全院发展目标规划，实现与各项业务一同部署，一同谋划；修订完善学习制度，做到有学习目标、有学习时间、有学习效果，有学习保障；雷打不动坚持周四学习制度；定期开展学习督导检查。二是实行个性化考评机制。将学习考核纳入各部门各干警岗位目标考核，并根据不同岗位职责、不同考核对象设置不同的学习目标要求；加大对学习中涌现的优秀人才、专业人才的考核奖励力度，积极为干警发展特长爱好、发挥专业优势创造条件，努力形成人尽其才、人才辈出的创学局面。三是推行动态化激励机制。将学习情况与干警年终考核挂钩，并及时给予物质奖励与精神鼓励。2009年6月，该院隆重召开“读书月”表彰会，对读书征文活动中获得一、二、三等奖的检察人员予以奖励和表彰。

 四、知行统一，强化素能，增强岗位学习实效。

一是加强专业化学习培训。为进一步提高检察业务综合素质和实践技能，先后选派58名干警参加省市院组织的业务培训活动，选送3名业务骨干参加中国法学会组织的理论研讨学习，组织50多名干警到鼎城、桃源县院跟班学习执法监管和网上办案；同时，配合上级部门对新调入的2名干警开展上岗培训。二是开展岗位练兵活动。以提高法律监督能力为重点，广泛开展公诉、侦讯技能、计算机操作等岗位练兵活动，让干警在练中学，在学中练，形成工作技能上你追我赶的局面，不断提高干警的业务实战能力。三是加强检察理论调研。加强对法律应用中疑难问题的调查研究，组织撰写理论调研论文，积极探索解决实际问题的科学方法，不断提高干警的法律应用能力和理论素养。一年多来，共撰写理论调研论文100多篇，其中被省级采用35篇，被市级采用79篇。